Quase um mês!!!!

Bem, para que o blog não complte um mês sem postagens...rsrs faço aqui uma pergunta:o que é prosaísmo???????


R: No âmbito estritamente literário, prosaísmo poderá designar a tendência para o tratamento de temas prosaicos, vulgares, em princípio pouco poéticos ou pouco passíveis, comum na prosa.

Interessante não?

Por que o sal faz o gelo derreter?

Jogar sal no gelo faz com que ele derreta, porque a temperatura de fusão (passagem da água do estado sólido para o líquido) diminui. A temperatura de fusão da água é de 0°C, mas, quando se joga sal no gelo, a fusão ocorre a uma temperatura inferior a essa.
Segundo o Departamento de Bioquímica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), essa descoberta foi feita por Farenheit, que concluiu "que a temperatura necessária para congelar uma mistura de água, gelo e sal era de -32°C".
O efeito do sal em diminuir a temperatura de fusão da água é usado nos países onde costuma nevar. O sal é jogado nas ruas e calçadas para derreter o gelo.
Esse mesmo efeito pode ser usado para tornar as bebidas mais geladas. A água líquida conduz melhor o calor do que o gelo. Além disso, o líquido resultante da mistura de gelo e sal está a uma temperatura abaixo de 0°C. Tudo isso faz com que a energia térmica da bebida seja "removida" com maior velocidade, tornando a bebida mais gelada em menos tempo.

Detergentes e Vestibular? Qual a ligação???

Você já parou para pensar no que acontece com o sabão ou o detergente, depois que lavamos algo e eles vão para o esgoto??? Não??!!Bem, naturalmente eles acabam "voltando a natureza" e, estando lá, pode acontecer duas coisas, eles podem ser degradados (decompostos) ou não.Quando eles são decompostos por microorganismos existentes na água dizemos que eles são biodegradaveis. Os detergentes biodegradaveis não causam grandes prejuízos ao ambiente.Já os detergentes não-biodegradaveis, acumulam-se formando uma camada de espuma sobre a água que impede a entrada de gás oxigênio, além de retirar a camada de "óleo" que reveste a pena de algumas aves, como os patos, impedindo que elas flutuem.Mas porque os microorganismos não degradam todos os detergentes? É simples, o que acontece é que esses organismos produzem um enzima que é capaz de quebrar moleculas de cadeia linear, mas "não reconhecem" moléculas de cadeia ramificada :

Assim fica fácil identifica-los e diferencia-los: cadeias lineares = biodegradavel; cadeias ramificadas = não-biodegradavel!!!

Veja um exemplo de como isso pode aparecer no vestibular:

(VUNESP-SP)As moléculas de água fazem pontes de hidrogênio entre si e por isso se atraem fortemente. Em um determinado volume de água, as moléculas que estão abaixo da superfície fazem pontes de hidrogênio com moléculas em todas as direções. Mas as moléculas da superfície só fazem pontes de hidrogênio com moléculas que estão abaixo delas ou ao seu lado. Essa atração para baixo e para o lado cria uma força sobre as moléculas da superfície denominada tensão superficial, que funciona como uma fina camada elástica envolvendo o líquido. Graças a tensão superficial da água, muitos microorganismos que estão na base da cadeia alimentar, como o plâncton, se sustentam na superfície de lagos, rios e mares, produzindo oxigênio e servindo de alimento a organismos maiores. Os detergentes reduzem drasticamente a tensão superficial da água e quando são lançados sem nenhum tratamento nessas águas acabam provocando a morte dos microorganismos, comprometendo todo o ecossistema. Explique a diferença química entre um detergente biodegradável e outro não-degradável e discuta se o problema exposto pode ser resolvido com o uso de detergentes biodegradáveis.

Com o vestibular cada vez mais próximo, tudo quanto é informação é valiosa, e mesmo as que achamos que "não tem nada a ver" com o vestibular podem nos surpreender... Vai dizer que você já tinha pensado no que acontece com os detergentes???

Fui!!!!

Calibrando pneusOxigênio ou nitrogênio:

Manter a pressão adequada nos pneus de seu carro ajuda na dirigibilidade, diminui o desgaste dos mesmos, não força a suspensão.

Um cuidado que se deve ter é utilizar a pressão indicada pelo fabricante para cada tipo de carga, indicada em uma plaqueta normalmente colocada no batente da porta do motorista, e não confiar cegamente nos "28 e 26" indicados pelo frentista.

Você lê isto, percebe que não calibra os pneus há algum tempo e resolve ir ao posto. Chega lá e se depara com dois locais para calibrar: um deles indicando "ar", gratuito; outro indicando "N2", provavelmente pago. E agora?

Vamos lá: o que acontece com um pneu rodando?

Aquece! O que acontece com o gás dentro do pneu quando o pneu aquece?

Aquece! De acordo com a equação dos gases a mudança na temperatura causa mudança na pressão e no volume, o que o faz expandir!

Isso é bom?

Claro que não. O fato da borracha do pneu aquecer é até bom, pois aumenta a aderência. Só que a expansão do gás dentro do pneu faz com que ele altere seu diâmetro e o formato da banda de rodagem (parte do pneu em contato com o solo), o que não é muito bom.

A composição do ar atmosférico é mais ou menos a seguinte: 78% de nitrogênio (N2), 20% de oxigênio (O2) e 2% dos outros gases, incluindo vapor de água. Se ele é então quase que só nitrogênio, que diferença faz usar ar ou N2 nos pneus?

Nitrogênio puro

A diferença é a seguinte: o ar atmosférico por conter vapor d'água sofre maior variação de pressão e volume quando alteramos sua temperatura do que o nitrogênio puro. Se você for atento, dirá que a Lei dos gases perfeitos não distingue um gás do outro.

É verdade, mas os gases não são "perfeitos", portanto há variação de comportamento de um gás para outro e para misturas gasosas como o ar atmosférico.Outra vantagem: a ausência do oxigênio (O2) evita - ou pelo menos diminui, já que ele estará presente em quantidades mínimas - a oxidação da borracha na parte interna da câmara ou do pneu.

Mas nem tudo é o que parece. É verdade que utilizar N2 ao invés de ar melhora tudo que foi exposto acima, mas isso não é perceptível em condições normais de uso de pneus em veículos normais.

De acordo com a Firestone e com a Pirelli, consultadas por mim através de e-mail, as vantagens do uso do nitrogênio só são sentidas em veículos de competição e em caminhões que transportam cargas extremamente pesadas, pois ambos expõe os pneus a esforços muito grandes.Agora a decisão é toda sua.

Só não esqueça de calibrar também o estepe.

Guerra da Moda

O universo da moda esperou com ansiedade a 23º São Paulo Fashion Week (SPFW), que aconteceu em junho desse ano. Uma maratona de desfiles e badalação que caracteriza o acontecimento mais importante para as tendências de moda na próxima temporada primavera/verão - que é a que vivemos suando agora. O evento aconteceu no Ibirapuera, em São Paulo

Mas esse mundo da moda só é possível hoje devido a 2º Guerra Mundial, a maior alavanca que a moda já teve, acabando com a mesmice das bases da sociedade.

Como assim? A 2º Guerra Mundial obrigou as mulheres a saírem de casa e trabalhar em fábricas, tudo pelo esforço de guerra: os homens na frente de batalha e as mulheres na produção de armamentos, munições, roupas e alimentos.
Cortaram os cabelos (o que tornou o cuidado mais prático), ganharam em agilidade e competência.

E quando terminada a guerra, as mulheres não voltaram para casa: tomaram gosto pela empresa e pelo trabalho fora do lar.

Mudou radicalmente o comportamento da mulher: ao invés de "avanços" ocasionais, como cabelos curtíssimos, saias curtas e piteiras, ela se distanciou da feminilidade: aderiu aos tailleurs (conjunto de paletó e saia, com blusa por baixo, às vezes gravata) com ombreiras, fortalecendo o porte e "virilizando" a figura.

Sapatos tipo Anabela, práticos e confortáveis substituíram os saltos finos de bibelô (bonitos de se ver, perigosos para andar), ampliando a autonomia feminina.

Autonomia que foi mantida, aos "trancos e barrancos", e hoje sai tendência, entra tendência, a mulher ganha espaço sem descer do salto, ou descendo... se isso passou pelas passarelas do São Paulo Fashion Week.

Literatura - Quinhentismo

Pra começar: O Quinhentismo se chama quinhentismo porque? Oras... se chama assim por que são os textos escritos no século XIV, ou seja... lá pra 1500 e bolinhas!

Falando de Brasil é até complicado chamar de literatura, já que não são produções com caráter muito artístico: se trata exatamente de Literatura de Informação, e é esse o nome dado as manifestações literárias ocorridas em território brasileiro durante o século XVI.
Mas e se levarmos em consideração a Europa? Não iremos ver Quinhentismo Europeu, falaremos de Humanismo e Renascimento, lembraremos de mercantilismo, reforma protestante, contra-reforma católica, Inquisição, jesuítas! que foram alguns dos "credores" da Expansão Marítima, que troxe a portuguesada pra cá pra dar pitaco na falta de roupa do índio... Não esqueçam também que o Brasil não foi explorado assim de cara, as colônias orientais de início eram mais vantajosas, e o Brasil só virou a menina dos olhos portugueses quando outras nações começaram a se engraçar pra esse lado da América.

Esse período, o Quinhentismo brasileiro, se divide em duas.

*Literatura puramente informativa, de caráter documental, sem valor literário, pois apresenta como objetivo informar sobre a nova terra, habitantes, costumes, e principalmente, riquezas que pudessem ser exploradas, tendo como exemplo as cartas de Pero Vaz de Caminha, com o olhar do estrangeiro, visão de mundo na ótica do outro, (o Brasil, que nem tinha esse nome ainda, seria apenas “objeto” exótico).

*Literatura Jesuítica, didática, para catequizar os índios, como exemplo temos José de Anchieta com sua religiosa e poética e Padre Antônio Vieira com seus sermões, aplica a retórica jesuítica para trabalhar idéias e conceitos.

Tenha em mente que essa "literatura" era escrita aqui na Ilha de Vera Cruz por portugueses, e veiculada principalmente na Europa

Como características podemos citar o nativismo, que seria a exaltação de tudo que fosse pitoresco e exótico. (sabe criança quando ganha um brinquedo novo e tá descobrindo como brincar com ele? então... assim.).
Se figurou por aqui também um certo Nacionalismo por parte dos lusitanos, uma certa afeição pela terra, traduzida num ufanismo descritivo. Visão edênica da terra, transformando-a num paraíso, com o objetivo de estimular a vinda de colonos para nela trabalhar. (imaginem aquelas propagandas enganosas pra pegar pato...)
Enfim... como principais cronistas a gente pode citar o Pero Vaz de Caminha, que fez a tão conhecida carta a el-Rei D. Manuel; Pero de Magalhães Gândavo, que foi responsável pela história da província de Santa Cruz, a que chamamos hoje de Brasil; Gabriel Soares de Souza, que fez tratado descritivo do Brasil; Fernando Brandão, que escreveu diálogos sobre as grandezas do Brasil.

Quanto a Literatura Jesuítica... podemos dizer que teve o espírito da contra-reforma europeia (com o crescimento das protestantes, a Católica viu na Expansão Marítima possibilidade de recobrar forças conquistando fiéis em outros lugares). Pois então, no séc. XVI, a companhia de Jesus era uma ordem da Igreja Católica que não media esforços em relação a expansão da fé cristã, nas terras de além mar. Empenhando-se na conversão religiosa dos nativos das colônias. Catequese e cristianização, teatro popular de aspecto moral e religioso, sermões, poemas, crônicas e hinos religiosos e por aí vai.Os principais cronistas Jesuítas são:

*Pe. Manuel da Nóbrega (relata a chegada da primeira missão jesuítica ao Brasil em 1549 marco da literatura jesuítica no Brasil.);

*Pe. José de Anchieta - apóstolo do Brasil (escreveu cartas, sermões, poesias e peças teatrais. Sua produção literal está vinculada ao zelo pela expansão da fé cristã. Seu teatro utilizava recursos do auto medieval em conjunto com elementos da cultura indígena. Mostrando cenas de duelos entre anjos e demônios, pois assim, ficaria mais fácil o aprendizado das lições religiosas. Embora, tenha usado modelos europeus, Anchieta introduziu os costumes e a cultura indígena, resultando na criação de um “estilo” tipicamente brasileiro. Sua obra apresenta simplicidade, religiosidade e indianismo.).

E por que diabos eu tenho que saber disso?

Sabendo essas coisas é possível entender porque o Brasil é um país essencialmente católico (mesmo que de uns anos pra cá as protestantes tem ganahndo espaço); também podemos deduzir muito sobre o povo brasileiro (os primeiros portugueses que vieram para cá eram aquelas pessoas de caes - tipo, lembra de "Piratas do Caribe" quando o Sparrow está recrutando marujos... vocês lembram o nipe das figuras, né?); enfim... tantas outras coisas, e é esse tipo de raciocínio que é requerido nos vestibulares públicos!!!

Fico por aqui galera

bjo pra vocês, e um ótimo feriadão para vocês

Geometria Molecular, que diabos é isso?

Como o próprio nome sugere, geometria molecular é a forma geometrica da molecula, ou seja, é o modo como os átomos estão distribuidos espacialmente, assumindo várias formas geométricas. Para determinarmos a geometria molecular, é preciso conhecer a teoria da repulsão dos pares eletrônicos, que sugere que os pares da camada de valência se comportam como nuvens eletrônicas que se repelem.
As principais classificações da geometria são:
Linear: Acontece em toda molécula que possui dois átomos ou em toda molécula em que o átomo central possui no máximo duas nuvens eletrônicas em sua camada de valência. Exemplo:CO2

Angular: Acontece quando o átomo central tem três ou quatro nuvens eletrônicas em sua camada de valência. No caso de três, forma um ângulo de 120 graus entre os átomos ligantes. Quando há quatro nuvens, forma um ângulo de 105 graus entre os átomos.
Trigonal plana ou triangular: Acontece somente quando o átomo central tem três nuvens eletrônicas em sua camada de valência, formando um ângulo de 120 graus entre os átomos ligados ao átomo central. Piramidal: Acontece quando há quatro nuvens eletrônicas na camada de valência do átomo central, os três átomos ligados ao átomo central não ficam no mesmo plano.O angulo é de 107°
Tetraédrica: Acontece quando há quatro nuvens eletrônicas na camada de valência do átomo central e todas fazem ligações químicas. O átomo central assume o centro de um tetraedro regular.Angulo de 109º 28'

Existe ainda a octaédrica, quando há seis nuvens eletronicas.

A matemática de vocês, e a minha.

Bem que eu gostaria de estudar matérias de Ensino Médio, pra ficar muito bom, mas muito bom mesmo, a ponto de qualquer aluno chegar la no plantão, no cursinho, perguntar qualquer coisa e eu responder com a maior naturalidade, mas quem me conhece, sabe que não é bem assim, o tempo que eu tenho livre, eu tenho que estudar Cálculo... dói? um pouco, é difícil, tem exercício meu que ocupam 2 páginas facilmente...

Tá mas o que eu vou fazer com tudo isso que eu aprendo na faculdade? acho que muito pouco, muito pouco mesmo, quase nada, vejo umas paradas chamadas de integrais, derivadas, limites(quem o ano que vem fará alguma engenharia, física, matemática... vai entender...)nossa, isso não serve pra nada quando o assunto é ensino fundamental e médio, nessas matérias, eu garanto pra vocês, eu sou relativamente bom, mas Ensino Médio, falta muito pra eu me tornar o rei do plantão, muito mesmo, quilômetros...

e eu nem posso deixar de estudar essas matérias idiotas pra me dedicar a matematica de ensino médio, se não eu tomo bomba... (por mais que eu faça ung, não é fácil não djow!!!)

e tudo isso me faz desanimar com o vestibular... ok ok, eu explico, no vestibular não vão cair integrais, derivadas nem limites... ESTOU TOTALMENTE DESANIMADO, vou fazer o vestibular da mesma forma que aquele time joga a ultima rodada do campeonato de pontos corridos, que nem cai pra segunda (chupa curintia) e nao chega a lugar nenhum, nem a copa sulamericana (chupa boca)...

vou pra cumprir tabela, mas se eu for pra segunda, Dezembro, não haverá natal, feriado municipal, muito menos integral, é só na matemática normal...

gostei da frase, ficando por aqui eu vou... Saudações Penta-campeonísticas

Geração... tá gerando o que?

Avião sem asa... é assim que professor se sente sem aluno! E pior do que não ter aluno, é não ter aluno estudante, e ter aquele tipo de aluno que chega na aula sem saber do que se trata, só sabendo o que estava fazendo antes da aula, e o que vai querer fazer depois. Que provavelmente não faz idéia do que o caos aéreo brasileiro causou na nossa imagem econômica... desse país emergente, subdesenvolvido e industrializado. Não sabe por que preferiu dormir na aula de história; nem imagina porque preferiu ver novela a ler ou ver um jornal...

Agora imaginem livros sem leitores... fácil, não é? pensa numa biblioteca mal utilizada; tentem, então, imaginar estrada sem carro, aqui em Sampa é impossível, não é? O mundo corre, tempo é dinheiro, mas será que ninguém percebe que quanto mais se estuda, menos se trabalha e mais se ganha?

Será que só pensam no que dá dinheiro e não imaginam como serão suas vidas frustradas em trabalhos ingratos e a consciência pesada peles erros cometidos dia após dia?

E Revolução sem população ativa? ou então política sem massa de manobra... Dá pra imaginar? Sabiam que faz 90 anos que aconteceu a Revolução Russa? E daí? muitos não entendem a importância disso e continuam sobrevivendo, reclamando do sistema e colocando a culpa nos outros...

Essa culpa que podemos traduzir como falta de educação da população mundial, que fazem a humanidade ser tão corrupta, ignorante e individualista! Aquecimento global, violência, corrupção, guerras santas, guerras por combustível, injustiças e desigualdades no geral... é isso que a mentalidade que privilegia a ignorância conseguiu até hoje.

Ideologias são formas de manipular o povo, pro bem ou pro mal... e você, se sente isento disso?

Que consciência você cultiva, que tipo de cultura você vive? Se o espaço que serviria para discussão, para crescimento e preparação para o vestibular, mercado de trabalho ou mesmo pra vida são deixados de lado por que está calor, por que tá chovendo, por que eteceteras...

Chega de sermão... eu sei que não funciona

Mas se um, um apenas, refletir sobre... ganho meu dia.

Estamos voltando ;-)

Música para o momento... alguém consegue saber por que???

Enfim, novos tutores, depois de uma semana turbulenta com o bico indo ao encontro do chão, eis que erguemos e com bons ventos, calmaria e segurança para os barquinhos desvairados a beira daquela provinha... Resumindo a ópera: PLUSP tá de volta na segunda =D

Esperamos vocês lá!!!

A Queda da Tentativa:

Todo brasileiro tenta,tenta,tenta e....quase sempre fracassa!
Todas as nossas boas intenções não estão dando certo por pura falta de interesse de alunos.este Blog foi criado para que houvesse uma interação entre tutores e alunos,só que apenas tutores participam.
Nós já passamos nos vestibulares,estamos aqui para oferecer algo a mais!!!!
A idéia deste blog foi ótima,pena que os alunos não dão o valor!!!!
O Plusp não funciona direito por falta de aluno,pois nós,tutores,estamos sempre dispostos.
Fica aqui registrado meu apelo e desabafo com relação a falta de consideração que sofremos!!!

William!

Ser estudante não é só pra pagar meia no cinema...

Erros que não gostariam de ser erro...

Tem gente que MALTRATA a língua portuguêsa, chega a ser um triûnfo axar redações com poucos ou nenhum erro gritante!
As vezes tem corretor que acha que o altomóvel é um veículo novo bem alto...
E outros momentos em que ruas passíficas são sonhos!
Mas quando se corrige uma redação, não se pode ter preconceitos! deve-se corrigir caltelosamente, e procurar em livros de história para não errar na correção: vai que realmente exixtiu um presidente com as iniciais LHC???

Háfora você cança de rir disso e pensa na defazajem, de gente onesta... que muitas vezes erda esses maus costumes, e não percebem que presizam estudar para dar um pouco mais de diguinidade ao pobre do português! Mas nessas sircunstâncias, não são notados os prejuíssos, e conseguentemente a cituação é dessesperadora!

Almentão os políticus corrupitus, e ninguém sabe o porquê... se alguém mechesse de maneira eficaz na educação, podia acontescer de o Brasil crescer mais egualitárrio, e a gente poderia ficar sussegadu, sem indiguinação


Essas palavras em negrito são erros encontrados na correção de redações do ensino médio (ixi, se tiver erro no que não tá em negrito fui eu mesma =p)... são equivocos que muitas vezes podem ser explicados pela fonética, ou até com filologia... talvez possamos colocar a culpa no dialeto da internet, ou dos emuxus! mas na real, o grande piriri é o brasileiro não valorizar a própria língua!!!

Bom, riram muito? que tal tentar consertar os erros?
será que você consegue arrumar tudo?

HÍFEN!!!!

Aqui vai a continuação da nossa aula,mais algumas regrinhas de como usar o hífen.

PREFIXOS:

Auto,contra,extra,intra,semi,ultra = usa-se hífen sempre que a palavra seguinte começar com:vogal,h,r ou s.

EX. auto-retrato;extra-hospitalar;ultra-sonografia.

Ante,anti,arqui,sobre = usa-se hífen sempre que a palavra seguinte começar por:h,r ou s.

EX. anti-rábico;arqui-rival;sobre-saia.

Hiper,inter,super = usa-se hífen sempre que a palavra seguinte começar por:h ou s.

EX. hiper-humano;inter-relação.

Mal,pan,circum = usa-se hífen sempre que a palavra seguinte começar por: vogal ou h.

EX. circum-adjacente;mal-acabado;pan-asiático.

Sub = usa-se hífen sempre que a palavra seguinte começar por:b,h ou r.

Ex. sub-base;sub-humano.

Ab,ad, sob = usa-se hífen sempre que a palavra seguinte começar por: r.

EX. ab-rogar;ad-renal;sob-roda.

Supra = usa-se hífen sempre que a palavra seguinte começar por: r,s ou vogal.

EX. supra-renal;super-sumo.

Entre = usa-se hífen sempre que a palavra seguinte começar por: h.

Ex. entre-hostil.

Outros casos:

- Idéia de oposição:

jogo Fla-Flu/ torneio Sul-Suldeste.

-Datas:

25-08-1987

- Com expressões formadas por "não", desprovido de função de advérbio,e sim um prefixo de negação.

não-agressão/não-violência

É isso aí galera,sem erros agora.As outras regras foram passadas na aula.é só pegar com o amiguinho que assistiu a aula.

E lá vamos nós!!!!!

Perdemos dois tutores,calma,nenhum deles morreu,apenas conseguiram um outro emprego.
A Aline e o Rafael foram embora(snif!)!!!!
Tudo voltou a ser como antes: eu,a Vanessa e o Daniluuuu!!!!
E lá vamos nós........encarar a bronca....rsrsrsrs

Se possível,caso algum aluno ler esta postagem,pesquisem sobre hífen.

Históriaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

História Contemporânea... Que bicho é esse?

Período atual da história, que se iniciou com a Revolução Francesa, em 1789... tá, isso é o que você aprendeu nos livros (ou não), mas o que realmente significa isso???
Lembra do Iluminismo? aquele movimento intelectual da 2º metade do século XVIII - também chamado "século das luzes" - por enfatizar a razão e a ciência como formas de explicar o universo. Então... ele explica muita coisa: é a partir desse movimentos que entendemos por que o ser humano é considerado racional...

E porque o nome "Iluminismo"? os filósofos da época achavam que estavam "clareando" - esclarecendo - a mente das pessoas... como assim?

Lembra da Inquisição? Bruxaria? Agora lembra de Biologia... aquelas fórmulas mágicas de abiogênese (coloque um monte de restos de comida no seu porão e pirlimpimpim - uma semana depois criou-se ratos lá; ou então, coloca um pedaçõ de carne no canto da porta... duas semanas depois você terá moscas - mágico! e mal cheiroso!!!) , pois então, naquela época do iluminismo, esses e tantos outros mitos foram explicados com a ciência...

Sem contar os avanços na química - como a descoberta do oxigênio por Scheele e Priestley (quem?), a síntese da água por Cavendish (será que eles pensaram em fazer água em pó?), a descoberta do princípio da conservação da massa por Mikhail Lomonosov (os gosrinhos não devem ter ficado contentes...). Conceitos sendo criados a partir de experimentos... e não mais contando com uma cartola mágica, ou um calderão fantástico!

E física... com vários representantes que também jogavam no campo da filosófia, colaborando com conceitos de termodinâmica, mecânica estatística, eletricidade, conversão ilimitada de trabalho mecânico em calor, desenvolvimento de máquinas a vapor - issooooooooo, máquinas a vapor, o que isso lembra vocês???

CAPITALISMO: chega de manufaturas, artesanato... agora é hora de produção em massa!

Enfim, linkando com o iluminismo... foi ele um dos grandes impulsionadores do capitalismo e da sociedade moderna. Já que foi um movimento que obteve grande dinâmica nos países protestantes e lenta porém gradual influência nos países católicos - lembrandi que o catolicismo tava perdendo poder desde a queda da época medieval (chamada de período negro da história, onde diziam haver uma cortina sacra sobre os conhecimentos, "protegendo" os ignorantes, mantendo- os ignorantes, perfeita massa de manobra da Igreja... e a filosófia, de certa forma, acabou com a graça) .

Mas então... foi graças ao iluminismo que ficou tão marcado o início da Idade Contemporânea - com seu sentimento de que as ciências iriam sempre descobrindo novas soluções para os problemas humanos e que a civilização humana progredia a cada ano com os novos conhecimentos adquiridos. (na minha humilde opinião... a gente cria um problema pra solucionar outro!).

Resumindo a ópera... se na Idade Média a Igreja controlava o conhecimento e tudo era colocado em panos quentes para garantir lucros ao rei e ao papa, veio o Humanismo e as "redescobertas das descobertas" da Antiguidade... criou-se a Inquisição (que deixou claro que o que é proibido é mais gostoso), e todo esse cenário culminou no Iluminismo, que deu alguma segurança para as ciências progredirem e, conseqüentemente, o capitalismo.

E é isso por agora =D

espero que tenha ajudado

As cidades, as serras e as tartarugas...

Tartaruga de duas cabeças completa 10 anos. O bichinho mora no museu de História Natural de Genebra, na Suíça. Seu nome é Janus, homenagem ao deus da mitologia greco-romana.

Sabe qual deus? aquele deus dos portais e transições, inícios e fins. Na verdade é associada a ele a mudança entre a vida primitiva e a civilização, o obscurantismo e a ciência, o campo e a cidade e as cerimônias de mudança durante as vidas dos mortais.

Agora... pega o gancho:

Vocês leram "As cidades e as serras"? de Eça de Queirós, o último de Eça...

Romance que cai na FUVEST, que tem como cenário o século XIX, Revolução Industrial, tecnologização... estradas de ferro, as primeiras experiências com aviões, eletricidade (aleluia... banhos quentes!), e o principal, o que garantiu a propagação e adesão da revolução: a imprensa, grandes mídias.

Bom, com esse contexto, o autor colocou dois personagens para mostrar, refletir, criticar, e ironizar (de maneira finíssima), o capitalismo...

O personagem principal, o protagonista... é o Jacinto, um cara que nasceu em berço de ouro, que no começo do livro exaltando a tecnologia... passa por um momento pessimista, depois bucólico... pra finalmente ser praticamente o pai do Fome Zero.

O narrador é o Zé Fernandes... um pequeno burgues, melhor amigo de Jacinto. Um cara que crítica, reclama, não faz nada pra mudar e ainda fica zoando quem toma alguma atitude...

Esses são os personagens principais. Bom, lembram da tartaruguinha de 10 aninhos e duas cabeças... então, imaginemos cada cabeça dela sendo um dos personagens do livro.

Quem leu o livro notou como os dois amigos eram inseparáveis, sendo assim uma ótima alegoria a tartaruga...

Imaginem uma cabeça amada e alimentada pelos pais, e a outra, do lado, sendo meio que ignorada, vivendo as custas de seus próprios esforços. A primeira, direita, será Jacinto. A segunda será o Zé.

A primeira cabeça adora a tecnologia; tecnologia e cultura vistas como índices de civilizidades dos povos, as ciências e técnicas delimitando potencias.

A segunda vive as mesmas coisas, afinal... tá grudada, só que está não é tão otimista, percebe como o capitalista deixa uns miseráveis para que outros possam esbanjar.

Devagarzinho, como toda tartaruga é... , a primeira cabecinha percebe que o mundo não é como o seu mundinho perfeito, e a segunda explica para ela que é culpa do capitalismo ferrenho. E a pobrezinha tartaruga rica entra no seu casco, fica pessimista, se sente mal... começa a ler filósofos com problemas existencialistas e tudo mais.

Até que é necessário que a tartaruguinha suba nas serras, sua propriedade, para levar os cascos de seus antepessados...

Perceba como Eça usa artifícios para levar o personagem a uma purificação, enterrando o passado e "renascendo" com outras perspectivas.

Enfim, a tartaruguinha rica arruma tudo pra ir para as serras, junto com sua amiguinha esquerda. Só que quando ele chega nas serras fica sabendo que suas coisas foram estraviadas, e as duas tem que subir sem nenhuma mordomia (imaginem se elas demoraram...)

Lá nas serras, a direita começa a exaltar o simples, vivendo uma vida bucólica... a esquerda acha contraditório e diz que Jacinto, digo, a cabeça direita era sem noção... irnonizando de maneira implícita, já que ele nunca bateria de frente (uma que as tartaruguinhas estavam com a cabeça uma do lado do outra, e também, não seria interessante para Zé Fernandes... a esquerda, perder de andar com alguém de mais posses: era lucrativo e mais confortável para ele!)

Observou como o autor brinca com esses conceitos que dominavam Portugal, e a Europa num geral. A idéia de que civilização é sinônimo de tecnologia, cultura sinônimo de ciências e técnicas... e que civilizações que não cultuam isso seriam inferiores... como eram julgadas as culturas africanas e indígenas.

Vale lembrar também, que a escola literária da época era o realismo/naturalismo... em Portugal isso não era tão divididinho como foi aqui no Brasil.

Voltando as tartarugas... a direita percebeu que o capitalismo não perdoa nem suas terras, as serras... lá existindo também miséria, aqueles que trabalham muito e não ganham nem para o próprio sustento. Então, decidiu fazer em suas terras um mini socialismo, onde todos trabalham de maneira honesta e justa, e ganham para viver com dignidade, todos!

A cabeça esquerda achou o cúmulo, dizia que era inútil, que o mundo não muda com essas pequenas atitudes... E essa é a grande sacada do livro:

Da onde deve vir a mudança??? das Elites (caridosas?), ou do povão, das grandes massas (insatisfeitas querendo revolução)???

Pegou a crítica? não se engane quando dizem para vocês que Eça de Queirós - que escreveu tantos livros revolucionários, com críticas ferrenhas - está pedindo desculpas com esse livro, éle não tá querendo dizer que as grandes elites são boazinhas e generosas... ele tá mostrando como a sociedade é egoísta, e como a pequena burguesia não é a favor de mudanças. Além de zuar as grandes elites, dizendo-as alienadas!

As tartaruguinhas são duas faces de uma mesma moeda, ou de um mesmo casco... e assim como o deus greco-romano é representado com duas faces, uma olhando para o passado, outra para o futuro... os dois personagens do livro vivem um momento com perspectivas diferentes:

Jacinto exalta a tecnologia, o futuro... e depois faz revolulção nas suas serras, dando um jeito no hoje, mesmo que amanhã ele mude de idéia ou morra e a sua revolução não vá adiante...

Enquanto Zé Fernandes vive o presente olhando o passado, sendo pessimista... não querendo mudanças, não querendo viver como vivia antes.

Compreenderam?

O autor pretendeu criticar a futilidade predominante da época (que de certa maneira se figura até hoje) e as idéias positivistas que reinavam na Europa.

Gostou?

Ficou com dúvidas?

comenta aí então...

bjus pra vocês =D

Funcão Injetora, Bijetora, Sobrejetora???? Meu DEUS o que é isso???

Calma, não se desespere é muito fácil....

Vejam só:

FUNÇÃO INJETORA: Uma função f:AB é injetora se quaisquer dois elementos distintos de A, sempre possuem imagens distintas em B.

FUNÇÃO SOBREJETORA: Uma função f:AB é sobrejetora se todo elemento de B é a imagem de pelo menos um elemento de A. Isto equivale a afirmar que a imagem da função deve ser exatamente igual a B que é o contradomínio da função, ou seja, para todo y em B existe x em A tal que y=f(x).

FUNÇÃO BIJETORA ou ISOMORFISMO: Uma função f:AB é bijetora se ela é ao mesmo tempo injetora e sobrejetora.

Viram, com essas imagens ficou bem mais fácil né??
Bom é isso ai pessoal, eu aconselho a todos a fazerem os simulados do site só matemática, são muito bons e auxiliam vocês a descobrirem em qual parte do conhecimento que vocês estão com uma maior dificuldade. Ok?
Um grande abraço a todos.

Matematicando...

Pra começar... resolvam essa:
Vanessa postando sobre matemática??? Melhor rezar...

Mestre matemático que estais na sala,
Santificada seja a Vossa prova,
Seja de Álgebra ou de Geometria,
O zero de cada dia não nos dai hoje,
Perdoai as nossas bagunças,
Assim como perdoamos os Vossos Teoremas,
Não nos deixeis cair em recuperação,
Mas nos livrai da reprovação,
Amém.

Ave matemático cheio de malícias,
O temor esteja convosco,
Bendita seja a prova de vossa cabeça,
Socorro !!!
Santa cola, mãe do aluno,
Rogai por nós agora
E no choro da má sorte,
Amém.

Danilo... ensina essa para os seus alunos ^_^

Mas então pessoal, pra vocês que gostam de ler bastante (pegou a ironia?):

UM POUCO DE HISTÓRIA

Sabiam... os sistemas de pesos e medidas são o resultado de uma evolução gradual sujeita a muitas influências. O jeito que você mede hoje não é o mesmo de anos atrás, e a importância do que se mede também varia com o tempo... assim como a língua: a gíria que você acha supimpa hoje, seu avô não acharia irada!

Então, é difícil estabelecer um percurso lógico e claro para o seu aparecimento (as unidades de medida, não as gírias...)

Mas vamos contar a historinha:

Provavelmente, contar foi talvez a forma mais primitiva de medir. As comunidades pré-históricas utilizavam as unidades dos seus produtos principais para se exprimirem nas trocas. Por exemplo: um agricultor avaliava (media) uma ovelha em "mãos cheias de trigo" ou outro grão das suas produções. Se a ovelha era pequena, menos vezes você enfiava a mão no saco...

O sistema de medida por unidades de troca durou bastante, mas é engraçado como ninguém contou exatamente quanto...

O desenvolvimento e aplicação de medidas lineares - antes do aparecimento das de peso e capacidade - apareceram entre 10.000 e 8.000 anos AC (e???). As unidades de medida nesses tempos baseavam-se na comparação com objetos naturais. Depois começaram a utilizar-se algumas dimensões do corpo humano como padrão de medidas lineares. Por exemplo: os egípcios chamavam à distância entre o cotovelo e a extremidade do dedo médio: Braça. (já imaginou você chegar na padaria e pedir uma braça de pão, ou no açougue, pedir uma braça de carne moída... bizarro)

Mas a estranheza para nós não pára por aí... alguns povos, perceberam-se de que havia alguma uniformidade entre os pesos de algumas sementes e grãos e assim tomaram-os para bitolas de peso. Por exemplo: o Carat - ainda hoje usado pelos joalheiros modernos - resultou do peso da semente de alfarroba; ou o Grão - ainda usado como unidade de peso - tem origem no peso das sementes do trigo ou da cevada.

Complicado o lance... e como uma "prima" cobrava? entre razões e emoções...

Enfim... a diversidade de todos estes métodos de medida levaram a que as sociedades primitivas, ao tornarem-se mais sofisticadas, tivessem a necessidade de normalizar os seus Sistemas de Pesos e Medidas. pra não ter aquele lance que todo irmão mais novo reclama: dois pesos e duas medidas - porque ele pode e eu não???

Enquanto isso no Egito... talvez a mais antiga medida linear usada pelos egípcios, babilônios e hebreus, foi a braça. De origem incerta: ou talvez como a tal distância entre o cotovelo e a extremidade do dedo médio.

Os egípcios tinham dois tipos de Braça:

A Braça Curta com 17,7 polegadas = 0,45 mts. (anões?)
A Braça Real com 20,6 polegadas = 0,524 mts (a do faraó?)

A Braça Real era dividida em 7 Palmos e cada Palmo em 4 Dedos (com a largura do dedo médio). É curioso que a Braça, ainda hoje é usada na marinha como medida de comprimento para designar profundidades, ou cabos e linhas dos aprestos marítimos. Sabia? nem eu... agora sabemos ^_^

Os gregos, mais tarde, acrescentaram alguns padrões dos sistemas desenvolvidos pelos egípcios e babilônios:
O Pé (Foot), dividido em 12 unidades designadas por Polegadas (Inches). (inches... será que é inchado em grego?)
Os romanos adaptaram o Pé (Foot) dividido em 12 Polegadas (Inches) para medida de comprimento. (engraçado como os romanos não fazem nada sozinhos...)

Para o sistema de pesos criaram a Onça (Oz) como a menor unidade. Depois:
- Num sistema: 16 Oz = 1 Poud (Libra) (no mundo de Oz? eu adorava o espantalho)
- Noutro sistema: 1 Poud (Libra) = 12 Oz (mas eu achava a Dorothy chatinha...)

Pulando alguns séculos, na Idade Média o negócio era meio na surdina... no obscurantismo da Idade Média quase todos os sistemas de medidas desapareceram ou não eram usados (pra que medir ou contar? o Papa vinha e papava tudo... ). Cada Cidade, Território ou Província usava as suas medidas com os conseqüentes erros, fraudes e enganos nos mercados (eu poderia apostar que os enganos nunca eram cobrar menos nos impostos!).

No Século XIV os mercadores ingleses estabeleceram o seu sistema de pesos baseado na Libra (Lb) = 7.000 Grãos (Gr) = 16 Onças (Oz) que ainda hoje é empregue em muitos países de expressão inglesa. (Mas não tinha onça, era um leão que acompanhava...)

No Século XV um outro sistema foi estabelecido: a Onça Troy (Oz troy) = 480 Grãos (Gr) = 12 Onças da Libra. Curtiu? tudo bem... nem ligo =p

Mas então... a criação do Sistema Métrico Decimal foi um importante contributo da Revolução Francesa, e baseia-se em múltiplos de 10.

A sua unidade básica é o Metro; inicialmente definido como a décima milionésima parte do comprimento do meridiano terrestre entre os paralelos de Dunkerque e Barcelona (cerca de 1/4). (caramba... que viagem, aposto que ninguém pensa nisso quando tá calculando algum exercício)

Entre 1960 e 1983 foi redefinido como o comprimento de onda do isótopos 86 do Krypton; e em 1983 voltou a ser redefinido como o comprimento do percurso efetuado pela luz, no vácuo, em 1/299.792.458 segundos: medida que é reproduzível em laboratório. (Menina de humanas falando de matemática, entrando na física e saindo pela química... mamãe sempre diz que não acompanho o batman mas sou prodígio!)

Hoje, o sistema métrico decimal é universalmente aceito, incluindo o Reino Unido depois da adesão à União Européia. (não foi aceito antes porque marcaram a reunião as 17h... e ninguém queria deixar de tomar chá)

Os Estados Unidos (USA) por inércia ou pela importância da sua economia ainda não sentiram a necessidade de adaptar este sistema. (metidos? magina... olha o imperialismo aí!)

Em 1960, a 10ª Conferência Internacional de Pesos e Medidas adotou o International System of Units (SI). ()aquele sistema que os exercícios adotam)

Este sistema é baseado em sete unidades de medida:

- O Metro para unidade de comprimento (m);

- O Kilograma para unidade de massa (kg);

- O Segundo para unidade de tempo (s);

- O Kelvin para unidade de temperatura termodinâmica (K);

- A Candela para unidade de intensidade luminosa ((cd);

- O Ampère como unidade elétrica (A);

- O Mole para a quantidade de substância (mol).

é isso pessoal... e olha aí a resolução do exercício do começo

( AM + BC ).X=AM ( X + BOC ) - BCTE
Fazendo mmc no 2º membro e eliminando os denominadores.

AMX + BCX = AMX + AMBOC - BCTE
Aplicando a distributiva

BCX = AMX - AMX + BC ( AMO-TE )
Fator comum

BCX = BC ( AMO - TE )
Isolando o X e simplificando

X = AMO - TE

Curtiram??? manda para as namoradas de vocês =D

Semântica!!!!

Momento intelectual...

Semântica = do grego "semantiké"........'a arte da significação'

Ou seja pesoal,semântica é o estudo do significado,em todos os sentidos dos termos.Nesse aspecto,a palavra deve ser relevada nas relações com as outras dentro do conjunto léxico e a partir da relação que mantêm com outras dentro da frase.

TOME NOTA:

Homógrafos = Palvras com escrita igual e pronúncia diferente;
Homófonos = Palavras iguais na pronúncia e diferentes na escrita;
Polissemia/Perfeitos = Palavras de pronúncia e escrita idênticas,portanto,apenas o contexto define o sentido;
Parônimos = Palavras de significado diferente,mas de forma parecida ou semelhante.
Hipônimo = Vocábulo de sentido mais específico em relação ao de um outro mais geral.Ex.
*poltrona é hipônimo de assento;
Hiperônimo = Relativo ao vocábulo de sentido mais genérico em relação ao outro.Ex.
*flor é hiperônimo de rosa.

Segue algumas palvras que causam dúvidas:

cerrar (fechar) serrar (cortar); chá (bebida) xá (soberano do Irã); cheque (ordem de pagamento) xeque (lance do jogo de xadrez); concertar (ajustar, combinar) consertar (corrigir, reparar); coser (costurar) cozer (preparar alimentos);esperto (inteligente, perspicaz) experto (experiente, perito); espiar (observar, espionar) expiar (reparar falta mediante cumprimento de pena); estrato (camada) extrato (o que se extrai de); flagrante (evidente) fragrante (perfumado); incerto (não certo, impreciso) inserto (introduzido, inserido); incipiente (principiante) insipiente (ignorante) ;entre outras...

Para ver mais,acesse: http://www.vestibular1.com.br/revisao/r320.htm

Abraços e até a próxima pessoal!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Até Quando ???

Oie Pessoal, tudo certinho?

Bem, estava no meu longo trajeto diário da Faculdade para cá quando notei que as pessoas não dão a mínima importância para a natureza !!!! Bem, claro que não são todas as pessoas do planeta, porém são tantos problemas que os pequenos atos de cuidado não aparecem = (

Nos últimos tempos, de tudo o que a imprensa divulgou, o que foi mais enfatizado foi a questão do meio ambiente.... Gente, até quando vamos deixar a natureza a "Deus dará" ???

A emissão de poluentes contribui significativamente com o efeito estufa, causando o aquecimento global, provocando o derretimento das calotas de gelo, levando muitos ecossistemas à extinção, aumentando o nível dos mares e provocando o desaparecimento das cidades litorâneas, sem contar com a escassez de água e de alimentos para todo o mundo ......

E a Química tem um papel fundamental nesses assuntos, já que é esta ciência que explica porque é que a gasolina e os combustíveis derivados de petróleo poluem muito mais que o álcool ou os combustíveis "naturais".

Mas se todos estão cansados de saber de tudo isso, por que não aproveitar o conhecimento em benefício da sociedade e do planeta como um todo ??? Bem, respostas para essa pergunta é o que espero. Porém, mais do que resposta, precisamos de solução !!!!!

Até Quando ??

Sou igual a vocês, se não for pior...

Bem amigos do PLUSP (nossa lembrei do Galvão agora, e lembrei tb q tá 1a0 pro meu tricolor em cima do verdinho, enfim)

*um fato engraçado eu entrei pra dar aula na quarta, e comentei no 3º da tarde, q fiz 44 no enem, eles olharam pra mim como se eu fosse uma anta! isso foi de certa forma engraçado...

não sei quanto a vocês, mas eu só penso na Fuvest, sei lá, nunca prestei, fiz 2 vestibulares quando sai do colegial, o da PUC e o da UNG, como previsto, passei nos 2, optei por fazer ung, bem mais barato, e a 10 min da minha casa apé, mas sei lá, agora é diferente, eu sei que pra eu passar (pra quem não sabe, vou prestar Física) , eu tenho que ser melhor que muitos, eu sei também, que na primeira fase, a minha nota de corte é 30, ou seja, 33% da prova, ou seja, provavel que eu passe, mas eu não lembro de mais nada de biologia, química, geografia, história...

Tá, na primeira fase é provável que eu passe, mas e na segunda? 10 questões de matemática, 10 de física, teria uma certa obrigação de conseguir pelo menos acertar umas 7 ou 8 de matemática, mas não é bem assim... e física então, tirar dúvida de física, até do primeiro colegial eu consigo, 2º ou 3º puts ferrou...

Então eu pensei, se na segunda fase eu vou ir até que mal, eu tenho que passar bem acima da nota de corte, E É ISSO QUE EU QUERO QUE VOCÊS PENSEM!

Pensando nisso, as minhas aulas do Plusp, serão baseadas na segunda fase da FUVEST, vocês têm que entender, que segunda fase de fuvest, é como a subida da consolação e um pouquinho da Paulista numa São Silvestre, ou então uma Maratona de olimpíada, ou seja, nao deixem o Irlandês maluco alcançar vocês...

falando das minhas aulas no plusp, segunda faremos alguns exercícios de funções de segunda fase de fuvest, e unicamp... aposto que 90% das pessoas do 3 nao sabe o q e uma função bijetora, a gente vai ver isso... huhuhuhuh

então, por hoje é só... ps.: e continua, 1 a 0 pro São Paulo

A minha cópia não é pirata... eu copiei do disco original (cúmulo da ignorância...)

Piratas... do capitão Gancho (fugindo do tempo, simbolizado pelo crocodilho que engoliu um relógio tic tac) até o pirata de Hollywood, Jack Sparow... esses são os famosos de hoje no ponto de vista do entreterimento... tem outros, mas quem sabe a verdade sobre a pirataria, que teve seu tempo aúreo entre os séculos XVI E XVIII?

E agora, em pleno século XIX... o que sabemos sobre a pirataria?

Pra começar com filologia... "pirata" é uma palavra que vem do grego e significa "tentar assaltar", ou seja, um pirata nada mais é que um marginal que cruza os mares de forma autônoma ou organizado em grupos com a intenção de promover saques e pilhagem a navios e cidades.

Eles enterravam tesouros, faziam traidores andarem na prancha... e a primeira vez que apareceram na literatura foi quando Homero, na Grécia Antiga, conta sobre eles na Odisséia.
Os piratas gregos, que roubavam principalmente os "pobres" fenícios e assírios, são responsáveis pelo traçamento de rotas comerciais, e outras alternativas, que tinham o objetivo de abordar navios, poder apoderar-se de suas riquezas e fugir com segurança. Eles também as vezes mantinham reféns para extorquir resgastes - e aí nasceu aí sequestro! que causa temor até hoje!

A pirataria manteve suas bandeiras com caveiras durante a Idade Média, e sobreviveu muito bem quando vieram as Grandes Navegações, se "instalando" pelo caminho das colônias européias... quem viu os filmes "Piratas do Caribe" (I, II e III), viu as Caraíbas... lugares onde os piratas viviam, procurando uma boa presa que levasse riquezas das colônias! A maioria desses piratas eram escravos fugidos, e acredite se puder: As tripulações eram normalmente muito democráticas - o capitão era eleito por ela e podia ser removido a qualquer momento.

Existiam os corsários, os bucaneiros, os flibusteiros. Há várias lendas, como a do holandes voador, a mancha negra, o kraken...

Interessante, não acham? essa malandragem é de longa data... sabe o lance da formiga e da cigarra? uma trabalha e trabalha e a outra nem se preocupa, porque pretende se aproveitar do trabalho da pequenininha...

E isso acontece até hoje! sem o glamor do papagaio no ombro, ou a perna de pau (que na verdade é até folclore, mistificação de uma possível imagem), mas acontece: A pirataria moderna é a cópia, venda ou distribuição de material sem o pagamento dos direitos autorais, é plágio, uma infração deliberada à legislação que protege a propriedade artística ou intelectual!

Imagine que feliz você não ficaria de trabalhar numa tese, numa música, um desenho... e quando você pensa que vai colher os frutos do seu trabalho tem prejuízo porque veio um espertinho, copiou e espalhou sua propriedade, maior raiva, não acha?

Aqui no Brasil esse é um problema sério, na verdade em todo o mundo é - mas vamos nos prender no nosso quintal- onde o dinheiro da pirataria serve de capital de giro para o tráfico de drogas e a violência, trazem prejuízos e desemprego para o país!

Vestuário, acessórios, softwares, e até medicamentos! o povo leva gato por lebre e se sente malandro, burlando o sistema, e não percebendo que está trazendo malefícios para si.

Mas você sabe como a pirataria se deu nos tempos modernos?
Era uma vez a "Reserva de Mercado", uma política adotada pelo Governo para proteger a "Industria Nacional de Informática", durante os anos 80, onde aqui no Brasil todo mundo era obrigado a comprar máquinas ultrapassadas por preços absurdos, sem contar que a importação era literalmente proibida, se existia "similar nacional" para software e hardware a importação era ilegal e tratada como contrabando.
Nessas condições, a pirataria de software não era tida como contravenção, era comum aos usuários trocar disquetes de software como quem troca figurinha...
Só que... Em 1992 o Fernando Collor acabou com a “Reserva de Mercado", e os produtos de informática de fora do país voltaram ao país com sua qualidade e bem baratos (ou nem tanto, mas enfim).

Mas a pirataria continuou, e de certa maneira, a rapidez que a tecnologia se renova colaborou para isso. Sem contar a Internet, que se transformou em uma nação sem fronteiras, uma nova sociedade com seus valores e características, uma porta aberta para todas as culturas, e como em toda sociedade, existem os sub-mundos, na web ele é underground mesmo, e tem tudo de ilícito, assim como na vida real.

Como eu já disse, pirataria é uma ação criminosa, e todos os envolvidos estão sujeitos as penalidades existentes! Ela reduz a oferta de emprego, e aumenta o custo do software original. Alias ai estamos perante a "máxima do Tostines", o software é caro por causa da Pirataria e o usuário usa software Pirata porque ele é caro. (achei essa frase num site e achei o máximo!!!)

E enquanto existir quem compre produtos piratas, teremos produtos piratas... e seus malefícios!

Bom pessoal, deixo aí para vocês pensarem.

Se cuidem!

Funções...

Olá pessoal, aqui estou postando o resumo da aula de hoje....

Vejam só, esta aula se encontra no site do só matemática para quem quer sanar alguma dúvida...

O conceito básico de função é o seguinte: toda vez que temos dois conjuntos e uma relação entre eles, que faça corresponder a todo elemento do primeiro conjunto um único elemento do segundo, ocorre uma função.(trocando em miúdos: condição de existência)

O domínio de uma função é todo representante de x para a função.(são todos os valores de x para a função.)
A imagem de uma função é todo o representante do domínio da função.(é a resposta da função, ou seja, o valor de Y.)

O Corvo Assassinado

Um senhor feudal estava decidido a matar um corvo que tinha feito ninho na torre de seu castelo. Repetidas vezes tentou surpreender o pássaro, mas em vão: quando o homem se aproximava, o corvo voava de seu ninho, colocava-se vigilante no alto de uma árvore próxima, e só voltava à torre quando já vazia. Um dia, o senhor recorreu a um truque: dois homens entraram na torre, um ficou lá dentro e o outro saiu e se foi. O pássaro não se deixou enganar e, para voltar, esperou que o segundo homem tivesse saído. O estratagema foi repetido nos dias seguintes com dois, três e quatro homens, sempre sem êxito. Finalmente, cinco homens entraram na torre e depois saíram quatro, um atrás do outro, enquanto o quinto aprontava o trabuco à espera do corvo. Então o pássaro perdeu a conta e a vida.

Pessoal, segunda que vem o Danilo, vai dar função bijetora, objetora, sobrejetora....essas coisas.... Ok??
T+....Abraçosss...e disponho-me a quaisquer dúvidas....

Comentários pós enem...

Boa noite pessoas, depois de 4h30min com o bumbum quadrado, lendo enunciados intermináveis terminei o enem, achei a prova relativamente fácil, quem está na ativa deve ter sido mais fácil ainda, tinha questões mto bestas, e algumas que nao entendi nada, a minha redação até que ficou boa, finalizando gostei de ter feito, consegui 45 pontos, 71% da prova, pra quem não estuda biologia, literatura a 3 anos e pouco ate q ta bom...

Pra quem acha que foi mal, ou tem a certeza disso, não se preocupe, ainda tem várias provas, e esse é só o ponto de partida para vestibulares mais concorridos...

Se possível comentem quantos pontos vocês fizeram...

Saudações... tio Dan...

Poxa vida...estão acabando com algumas regras de acentuação (snif)!
Claro,com tanta coisa pra se preocupar,tinham que meter o bedelho na língua portuguesa,a "bichina" já é tão escumungada!!!!
Está para entrar em vigor a unificação da Língua Portuguesa que prevê, entre outras coisas, um alfabeto de 26 letras.
"A frequência com que eles leem no voo é heroica!".
Ao que tudo indica, a frase inicial desse texto possui, pelo menos, quatro erros de ortografia. Mas, até o final do ano, quando deve entrar em vigor o "Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa", ela estará corretíssima. Os países-irmãos Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste terão, enfim, uma única forma de escrever. As mudanças só vão acontecer porque três, dos oito membros da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP), ratificaram as regras gramaticais do documento proposto em 1990. Brasil e Cabo Verde já haviam assinado o acordo e esperavam a terceira adesão, que veio no final do ano passado, em novembro, por São Tomé e Príncipe.Tão logo as regras sejam incorporadas ao idioma, inicia-se o período de transição no qual ministérios da educação, associações e academias de letras, editores e produtores de materiais didáticos recebam as novas regras ortográficas e possam, gradativamente, reimprimir livros, dicionários, etc. O português é a terceira língua ocidental mais falada, após o inglês e o espanhol. A ocorrência de ter duas ortografias atrapalha a divulgação do idioma e a sua prática em eventos internacionais. Sua unificação, no entanto, facilitará a definição de critérios para exames e certificados para estrangeiros. Com as modificações propostas no acordo, calcula-se que 1,6% do vocabulário de Portugal seja modificado.

No Brasil, a mudança será bem menor: 0,45% das palavras terão a escrita alterada. Mas apesar das mudanças ortográficas, serão conservadas as pronúncias típicas de cada país.

As novas normas ortográficas farão com que os portugueses, por exemplo, deixem de escrever "húmido" para escrever "úmido". Também desaparecem da língua escrita, em Portugal, o "c" e o "p" nas palavras onde ele não é pronunciado, como nas palavras "acção", "acto", "adopção", "baptismo", "óptimo" e "Egipto".Mas também os brasileiros terão que se acostumar com algumas mudanças que, a priori, parecem estranhas. As paroxítonas terminadas em "o" duplo, por exemplo, não terão mais acento circunflexo. Ao invés de "abençôo", "enjôo" ou "vôo", os brasileiro terão que escrever "abençoo", "enjoo" e "voo". Também não se usará mais o acento circunflexo nas terceiras pessoas do plural do presente do indicativo ou do subjuntivo dos verbos "crer", "dar", "ler", "ver" e seus decorrentes, ficando correta a grafia "creem", "deem", "leem" e "veem". O trema desaparece completamente. Estará correto escrever "linguiça", "sequência", "frequência" e "quinquênio" ao invés de lingüiça, seqüência, freqüência e qüinqüênio.

O alfabeto deixa de ter 23 letras para ter 26, com a incorporação do "k", do "w" e do "y" e o acento deixará de ser usado para diferenciar "pára" (verbo) de "para" (preposição).

Outras duas mudanças: criação de alguns casos de dupla grafia para fazer diferenciação, como o uso do acento agudo na primeira pessoa do plural do pretérito perfeito dos verbos da primeira conjugação, tais como "louvámos" em oposição a "louvamos" e "amámos" em oposição a "amamos", além da eliminação do acento agudo nos ditongos abertos "ei" e "oi" de palavras paroxítonas, como "assembléia", "idéia", "heróica" e "jibóia".

Depois do meu Ctrl C - Ctrl V, deixo a indagação:
Pra que vamos usar "k", "y" e "w"??? (essa última letra sim é importante...rsrsrsrs)

Abraços e até mais!!!!!

Aprendendo a fazer Leite com Nescau

No próximo domingo alguns de vocês farão prova do Enem 2007 !!!!! E hoje resolvi dar algumas dicas de como a prova pode abordar a tão famosa e discutida Teoria na Prática...

Quem já se perguntou: por que quando misturo leite "gelado" e "nescau" os mesmos não se "misturam"? E por que será que eles se misturam quando estão aquecidos???
Será que tem algo a ver com a temperatura?? Quem respondeu sim, acertou !!

De fato, as substâncias se misturam quando estão à mesma temperatura, uma vez que já não podem ser consideradas o leite e o nescau, neste exemplo. Formam uma mistura e assim o meu nescau não fica no "fundo do copo" ....

Pessoal, é desta maneira que vcs encontrarão questões de Química na prova do Enem..... Espero que eu tenha contribuído de alguma forma com vocês = D
Boa sorte pra todos..... Muito sucesso e perseverança.....

Ahhhh, qualquer dúvida, podem me procurar : )
Até a próxima quinta !!!!!

Já ia me esquecendo : tem um site interessante que eu gostaria de recomendar. Dêem uma olhada: Curiosidades da Química

A importância dos malditos gráficos...

Vocês vão ver, domingão, aquele sol delicioso, e nós lá meros estudantes, numa sala, numa cadeira espremida, realizando o neném, digo, digo, enem (tá, eu concordo que a piada já é velha, mas eu não poderia deixar de fazer, né?) ai uma questão de matemática, tem um gráfico, outra de química, tem lá m gráfico, geografia, tem um gráfico... e algumas vezes, se você souber interpretar os gráficos, não precisa nem saber a matéria em questão, a resposta está no gráfico.

Procurem ler o que o gráfico diz pra gente, todos os dados que ele possui, às vezes colocar ao lado da questão os dados que você retirou pode ajudar a responder a questão.

No enem, procurem observar todas as alternativas, você vai ver que tem alternativas ridículas, o que pode aumentar a chance do seu chute, chutar sem ver, a chance é de 20%, chutar entre 2 ou 3 pode ser de 33% ou de 50%, viu como é bom ler!

e a última coisa, vocês têm que ter um mínimo de paciência, as questões do enem, são gigantes, leia, releia se for preciso, vá para a prova com mto saco... e outra coisa, se você for mal no enem, relaxa a perereca, pq enem é só um teste, e não tem nada a ver com o seu nível de conhecimento, pq as outras provas, Fuvest, Unicamp, são totalmente diferentes do enem, então... Don`t worry baby...

estou pouco inspirado pra escrever, um dia eu escrevo coisas mais interessantes pra vocês...

Olá!!!!!!
Alguém aí sabe me dizer o que é gramática????

Será uma máquina de cortar grama?
Será algum estudo da matemática?
Será algo semelhante à palavra dramática?

Enfim,esse é um assunto a ser discutido na nossa aula de sexta-feira às 13:30.

Espero vocês!!!!!!!!

William!

Não literalmente falando...

Mas que diabos é literatura?
e a pior das dúvidas... por que eu tenho que estudar isso?

Acho que melhor do que definir o que é literatura, é decidir o que se constitui literatura: O que torna um texto literário?
Você pode pensar que literatura é aquele texto mimético da Antiguidade, com Homero e outros aedos; ou talvez você ache que literatura é aquela vassalagem amorosa dos trovadores, ou um soneto que idealiza a perfeição romântica; literatura para você pode ser, de repente, aquela crítica ferrenha da sociedade, realista ou com os requintes escatológicos de quem escreve mostrando o naturalismo do homem visto como animal; talvez você associe literatura com a arte pela arte descritiva do parnasianismo, algo meio no sense... ou você pensa que literatura é aquilo que vem pra inovar e sacudir a sociedade, integrado com outras artes, numa mistura de tons e temas modernos... literatura é tudo isso e mais um pouco!

mas me diga, bula de remédio não é poesia para hipocondriaco?

Definir o que é literatura depende muito do contexto histórico, que depois de definido, é canonizado depois pelas grandes universidades, e que depois você estuda e não sabe o porquê.

Texto literário é o texto que não tem a obrigação de ser verdadeiro, é verosímil... ficticil ou querendo mostrar a realidade nua e crua, quer fazer você sentir a mesma coisa que o autor, quer te informa de maneira mais próxima, e não distante como um jornal. As palavras vão além dos limites dos seus significados de dicionário... e o autor pretende com elas fazer você chegar a novos espaços. compreender outras situações, ambientes, essas coisas.

A função poética predomina nesses textos, junto com a metalinguagem... e mesmo que os textos se baseiem em fatos concretos, da realidade, não tem a responsabilidade que um Jornal Nacional tem... capice?

E sabe por que você estuda isso? oras, que pergunta... você QUER estudar isso para compreender épocas passadas, e ver como elas se refletem na nossa realidade hoje.

Imagina assim, você estuda a Segunda Guerra Mundial, o Holocausto, e outras coisas dessa época... com isso você tem a versão concreta dos fatos, mas e as pessoas que viveram isso? como sobreviveram (ou não?), lendo um livro como "Se questo è un uomo" (E isto é um homem) do Primo Levi, sobrevivente de um campo de concentração; ou "Os diários de Victor Klemperer", que é o diário de um judeu que conseguiu se livrar dos campos de concentração e viu a sociedade se transformando, você terá com esses livros a versão de uma pessoa que viveu o lance, e não a versão de um historiador que provavelmente estudou bastante o negócio, mas não sentiu o que realmente aconteceu.

E é isso pessoal, esse negócio de contar para os outros o que aconteceu a partir do próprio ponto de vista é literatura... tudo que segue uma estética é considerado manifestação artística, e não seria diferente com literatura =D

E isso é literatura =D

sem mais por hoje, pessoal

Fui

Ciência Encantadora...

Olá pessoal tudo bem???
Como foi esta primeira semana? Ou esse primeiro dia?

Bom depois conversamos mais a respeito disso...
Agora eu quero deixar uma dica para vocês.
Eu peço que vocês pesquisem para a próxima segunda-feira o que é matemática e/ou o qual a história da matemática. Ok?
Aguardo vocês na segunda-feira próxima para uma excelente discussão a respeito e peço também que vocês pesquisem sobre o que é conjuntos numéricos e suas propriedades.
Um grande abraço a todos e muita força, pois estamos diante de uma ciência maravilhosa....Ahh e para os humanóides não ficarem de fora nem inciumados, o que seria das ciências exatas sem a escrita, ou seja, sem explicação, sem LETRAS.....rsrsrsrsssss...

Obs.: visitem esses sites: www.somatematica.com.br
www.estudantes.com.br

Domingo de reforma

Dia de macarronada, dormir até tarde, ver Faustão...

que chato! não que a macarronada seja ruim, mas o que você faz de fim de semana? meu amigo vestibulando?

Eu sempre achei que domingo era um ótimo dia para ler o jornal e estudar história e geografia... e o melhor, sem pegar na apostila!

Se liga... abra o jornal e veja alguma manchete...

que tal: Reforma Agrária atinge a Amazônia
Uma reforma agrária destruidora – e inútil

"O governo escolheu a Floresta Amazônica como área prioritária para assentar mais de 200 mil famílias. Isso aumenta a devastação. E os colonos continuam tão pobres quanto antes"

Porque a reforma agrária se mostra tão necessária e mesmo assim negligenciada?
Voltando aos primórdios de um Brasil que nem se chamava Brasil ainda, na verdade nem se constituía país... a portuguesada toda chegou querendo botar banca, estabelecendo de uma maneira pra lá de democrática o monopólio comercial... o pacto colonial!

Enfim, a pequena Ilha de Vera Cruz se descobriu maior do que o esperado, com condições climáticas, de território, de solo bem diferentes dos da Europa.

E o que os bigodes decidiram?

Depois de só extrair o que achava interessante, resolveram plantar cana... o lance do açúcar estava em alta!
E quem liga para a terra e seus habitantes?
Estabeleceram divisões latifundiárias, implantaram a monocultura, e trouxeram mão de obra escrava:

• Latifúndio para garantir os altos faturamentos da Coroa Portuguesa, e para poder de maneira mais fácil centralizar o poder (quanto menos gente palpitar, mais fácil de mandar sem questionamentos).

• Monocultura de cana-de-açúcar no Brasil colonial, e posteriormente o café no Império... produtos que garantiam altos lucros, por não serem cultivados em grande escala em Portugal.

• Escravos negros não porque os índios não poderiam ser domesticados (nossa, como o ser humanos diferente não valia nada em sua cultura e dignidade naquela época), mas porque o tráfico negreiro era lucrativo para Portugal...

Tá... e o que tudo isso tem a ver com o que vivemos hoje?

a estrutura latifundiária daquela época é mantida até hoje... hoje Brasil tem várias fazendas improdutivas, terras sem dono que devido a burocracia continuam sem grande utilidade... ou quando tem dono, servem de pasto para gado ou grandes plantações que garantem os grandes lucro para poucos.

aliás, a monocultura garantiu ao Brasil posto de grande exportador... mas até onde isso é vantagem para o povo brasileiro?
as vezes quando o preço do café, do leite, arroz... essas coisas, sobe, não pensem que é entre safra! é a lei da oferta e procura que coloca nossos melhores produtos no estrangeiro, encarecendo o que fica!

e o que falar da escravidão?
depois de libertos, viveram marginalizados, e muitos vivem até hoje...
um povo fascinante que por muitos é visto erroneamente como inferior... preconceito estúpido que dá muito pano pra manga!

mas esse preconceito não é exclusividade dos negros, a grande miscigenação no Brasil garantiu pra muitos um pouco dessa marginalização, desse subjugar de quem pensa estar por cima da carne-seca... além dos índios, que foram empurrados para pequenas áreas...
É esse o povo que serve de mão de obra para o desmatamento, são essas pessoas que as vezes na ignorância vivem como escravos a mercê dos poderosos, vivendo com R$ 95 por mês do bolsa família...

mas voltando à Amazônia, já que os latifúndios dão muito trabalho para dividir... vamos então dividir as terras alagadiças e quase impossíveis de se fazer plantações do Amazônia, quem vai reclamar? e de quebra ainda arruma bastante madeira para as madeireiras comercializarem, fala se o governo não é maior esperto? o máximo de problema que eles terão é alguma ONG reclamar, mas aí é só apagar alguém e o silêncio está comprado... o que o diga a missionária americana Dorothy Stang, que morreu em 2005 por defender o nosso Amazônias. E o que foi feito por causa disso? Tá... alguns peixes pequenos foram presos, mas os grandes tubarões ainda estão por aí, a reforma agrária ainda é sonho, o desmatamento ainda é um pesadelo que atormenta!

Chega por hoje
quem quiser saber mais sobre a reforma agrária usando o Amazônia, olha aí no link:

Época - Uma reforma agrária destruidora – e inútil

Um ótimo domingo para vocês!

Frio na barriga...

é meus amigos, Enem chegando, e com o tempo vai gerando a expectativa, e o tão falado "frio na barriga"... ai vocês pensam: "Puxa vida, isso é normal?" mas é lógico, e eu não preciso ficar dizendo que tem esse frio que não se sabe de onde vem, e desista de pensar que isso é exclusividade de ninguém...

Não que eu seja um rei de vestibulares, provas, para quem não sabe eu estudei no Eniac, mas não na época do Etapa, 1 ano antes do sistema Etapa começar, também não sou USP, tá eu admito, faço ung, nem nunca prestei Fuvest, esse ano será minha primeira (sim eu vou prestar, digo mais nas próximas postagens)

Aí todo mundo pensa: "Ai meu Deus, eu fico nervoso!!!" lamento informar meu caro, isso também não é exclusividade sua, todos ficam nervosos, tem gente que faz cursinho anos e anos, vocês acham que essas pessoas não ficam nervosas???

A principal idéia é usar o nervosismo a seu favor, ficar ansioso e não nervoso, tirando toda a pressão que possa existir, acredite, pressão só atrapalha...

Com relação a matéria que eu lecionarei (será que essa palavra existe Vanessa e Will? Se não existir eu que criei tá!) junto com o Rafael é a matemática, semana ele dará aula, na outra eu darei, e assim por diante... segunda feira começaremos com matemática básica, não tão básica assim, meu principal enfoque será em questões de segunda fase de Fuvest e Unicamp, sempre tentando dar uma revisão antes de tacar exercícios...

Bom, esse post está grande demais... aguardem mais postagens amiguinhos...

Saudações... tio Dan

Introdução à Química

Propriedades Gerais da Matéria

Matéria é tudo que possui massa e ocupa lugar no espaço. Percebe-se, então, que a matéria pode ser encontrada em diferentes estados, a saber: sólido, líquido e gasoso. As mudanças de um estado físico para outro recebem nomes, tais como: fusão, solidificação, vaporização (subdividida em ebulição, evaporação e calefação), condensação, sublimação. Tais transformações ocorrem devido ao fornecimento de energia à matéria.

A temperatura na qual ocorre mudanças de estado físico recebe nome. Entre elas, podemos citar a temperatura de fusão (temperatura constante na qual coexistem os estados sólido e líquido em equilíbrio) e temperatura de ebulição (temperatura constante na qual coexistem os estados líquido e gasoso em equilíbrio).

Quando uma mistura sofre fusão e ebulição a uma temperatura constante, ou seja, a transformação inicia e termina a uma mesma temperatura, temos uma substância pura, ou substância. Quando uma amostra sofre fusão e/ou ebulição e a temperatura varia no momento da fusão ou da ebulição, temos uma mistura. Esta mistura pode ser azeotrópica quando a variação é na temperatura de fusão, ou a mistura pode ser eutética quando a variação de temperatura é na temperatura de ebulição.

VOCÊ SABIA??

A ausência de vitamina C provoca o sangramento das gengivas e possível perda dos dentes, também conhecida como escorbuto. Esta doença era muito comum nos marinheiros.

Bem vindo ao PLUSP

É... PLUSP

Culpa do Wander esse nome pra lá de, de, de... criativo =p

Mas o que é esse PLUSP?

Bom, são aulas extras ministradas pelos tutores do colégio ENIAC, para os alunos do colégio, que acompanham as aulas do cursinho virtual da UNOPAR.

O Blog, então, vai servir para nós publicarmos notícias, textos, conteúdo extra, exercícios, atividades, enfim, qualquer coisa que acharmos relevante divulgar para os nossos alunos vestibulandos.

Tá na hora de estudar... aliás, olha o horário das aulas do PLUSP e da UNOPAR:
PLUSP tem aulas da 13h30 até 14h30
UNOPAR tem aulas da 14h30 até 17h50

SEGUNDA
PLUSP: Matemática
UNOPAR: Matemática, Línguas, Redação e Redação

TERÇA
PLUSP: Literatura
UNOPAR: Física, Geografia, Gramática, Gramática

QUARTA
PLUSP: Física
UNOPAR: Geografia, Física, Química, Química

QUINTA
PLUSP: Química
UNOPAR: Matemática, Matemática, Literatura, Literatura

SEXTA
PLUSP: Gramática
UNOPAR: História, História, Biologia, Biologia

As aulas da UNOPAR começaram agora no dia 13, o PLUSP começa segunda, dia 20.

É isso por agora.

Foi dada a largada!